Otázky položené počas rozhovoru pre učiteľov a tipy na odpoveď
Tipy na odpoveď na výučbu pracovných rozhovorov
Počas rozhovoru budete musieť urobiť viac, ako len generické odpovede na otázky, na ktoré ste požiadaní. Najlepší kandidát bude schopný vysvetliť, ako sú kvalifikovaní pre danú prácu a prečo by boli vhodné pre túto školu.
To uľahčuje manažérovi náboru, aby rozhodol, keď žiadateľ vysvetlí, prečo by bol veľký prenájom.
Urobte to osobne. Urobte si čas na prispôsobenie odpovedí na otázky pohovoru. Zahrňte najdôležitejšie poznatky z pozadia, zručností a odborných skúseností, ktoré sú relevantné pre prácu, o ktorú žiadate. Zamerajte sa na zručnosti, ktoré sú pre túto oblasť najrelevantnejšie. Tu je zoznam učebných zručností, ktoré tazatelia najviac zaujímajú. Samozrejme, komunikácia , organizácia a kritické myslenie sú na prvom mieste na zozname požadovaných kvalít.
Spravte zhodu. Pozrite sa podrobne na zoznam úloh pre každú pozíciu, na ktorú žiadate. Okrem zdôrazňovania vašich zručností, ktoré sú dôležité pre výučbu vo všeobecnosti, by ste mali vylepšiť špecifické požiadavky, ktoré zamestnávateľ zaradil do zoznamu. Urobte si čas, aby zodpovedal vašim kvalifikáciám s popisom práce . Vytvorte zoznam požiadaviek na prácu a zoznam svojich skúseností, ktoré im vyhovujú.
Použite svoj zoznam ako usmernenie pre odpovede na otázky o vašom pozadí.
Uveďte príklady. Tazateľ sa pravdepodobne spýta na otázky týkajúce sa správania , ktoré vyžadujú, aby ste poskytli príklad času, kedy ste niečo urobili. Napríklad, tazateľ by mohol povedať: "Povedz mi o tom, ako ste sa so študentom zaoberali otázkou správania." Tieto druhy otázok vyžadujú, aby ste si pomysleli na príklady z minulých skúseností.
Ak chcete odpovedať na tieto otázky, popíšte konkrétny príklad, o ktorom uvažujete. Vysvetlite situáciu a to, čo ste urobili, aby ste vyriešili problém alebo dosiahli úspech. Potom popíšte výsledok.
Aj keď otázka nie je otázkou správania pri rozhovore, je často užitočné poskytnúť konkrétny príklad. Napríklad otázky týkajúce sa situačného pohovoru vás vyzývajú, aby ste zvážili prípadnú budúcu situáciu v práci. Tazateľ by sa mohol pýtať: "Ako by ste sa zaobchádzali s rodičom, ktorý si myslí, že ste jeho dieťa roztriedili nespravodlivo?" Hoci ide o budúce situácie, môžete stále odpovedať príkladom z predchádzajúcej skúsenosti. Umožňuje vytvoriť zoznam anekdot, na ktorý môžete čerpať, so zameraním na situácie, v ktorých vaša činnosť má jasný, pozitívny výsledok.
Vyskúšajte školu . Vyskúšajte školu a školu, kde budeš pracovať, ak budeš najatý. Budete mať možnosť nájsť veľa informácií na webovej stránke školy. Takisto, ak máte spojenie s akýmikoľvek učiteľmi, ktorí pracujú v škole, okrese alebo akýchkoľvek rodičov, ktorí navštevujú školu, požiadajte ich o náhľad do práce. Čím viac ste sa zoznámili s akademikmi, mimoškolskými aktivitami, športom, profilmi študentov a učebnými osnovami, tým lepšie budete vybavovať zmysluplné otázky a odpovede na otázky rozhovoru.
Buďte pripravení na panelový rozhovor . Pri rozhovore pre vyučovanie môžete očakávať rozhovor s rôznymi zložkami.
Možno budete musieť pohovoriť s panelom , ktorý by mohol zahŕňať riaditeľa školy, administratívny personál, ostatných učiteľov a rodičov. V niektorých prípadoch možno budete potrebovať rozhovor s vyhľadávacou komisiou, ktorá je poverená vyšetrením žiadateľov predtým, ako prejdete na formálny rozhovor pre túto prácu.
Otázky pre učiteľov a najlepšie odpovede
Prečítajte si tento zoznam otázok, ktoré by ste mohli byť požiadaní počas pracovného pohovoru s učiteľmi, s príkladmi najlepšieho spôsobu, ako na ne odpovedať.
Otázky o vás ako učiteľa
Zdieľajte svoje nadšenie pre výučbu, prácu so študentmi a príklady toho, ako vyučovať vašu triedu. Buďte pripravení odpovedať na otázky, prečo máte záujem o prácu, ako vyučovať rôzne typy študentov v rámci tej istej triedy a ako zvládate výzvy v triede.
Tiež by ste mali byť pripravení diskutovať o svojej filozofii výučby a riadenia v triede.
Prečo ste sa rozhodli stať sa učiteľom? - Najlepšie odpovede
Aká je vaša filozofia učenia? - Najlepšie odpovede
Aký typ štruktúry riadenia v triede by ste implementovali, ak by ste boli najatý? - Najlepšie odpovede
Ako ste používali alebo ako budete používať technológiu v triede? - Najlepšie odpovede
Otázky o vás ako študent
Tazateľ alebo komisia pre nájomné bude chcieť vedieť, ako osobne pristupujete k vzdelávaniu, k pedagogickej kvalifikácii a povereniu, akémukoľvek ďalšiemu vzdelaniu, ktoré ste dostali a k tomu, ako zostávate v súčasnosti s technologickým pokrokom a novými prístupmi k učeniu.
Aký prístup alebo stratégia používate na získanie nových informácií?
Vzorová odpoveď: Zistil som, že najlepšie sa naučil nový materiál tým, že poznám poznámky, keď som čítal, alebo ako počúvam niekoho, kto prednáša. Proces zápisu dôležitých detailov funguje dvomi spôsobmi: po prvé mi pomáha absorbovať a premýšľať o nových informáciách a po druhé poznámky slúžiť ako študijná príručka, ktorú môžem odkázať ďalej.
Aké kurzy ďalšieho vzdelávania, workshopy, školenia atď. Ste absolvovali?
Vzorová odpoveď: Oblasť, v ktorej som pracovala, ponúkla v priebehu celého roka príležitosti na ďalšie vzdelávanie. Pravidelne som sa zúčastňoval týchto stretnutí. Veľmi som sa tešil z výučby gramotnosti, ktorá sa zamerala na literatúru a stratégie výučby v ranom detstve. Mala som tiež šťastie, že sa zúčastňujem každoročnej konferencie o informovanosti o autizme, ktorá sa konala v New Yorku za posledné dva roky. Snažím sa využiť všetky možnosti ďalšieho vzdelávania, ktoré mi ponúkame.
Otázky o vás ako súčasti učiteľského tímu a spoločenskej triedy
Školy chcú podporiť pocit komunity v škole, najmä v učebniach. Budete pravdepodobne klásť otázky týkajúce sa vašej schopnosti pracovať ako súčasť tímu učiteľov a administrátorov, rovnako ako vaše schopnosti a skúsenosti preklenúť priepasť medzi študentmi v triede a ich rodinami doma.
Čo vás zaujíma o našom okrese?
Vzorová odpoveď: Ako rodič štvrtého porovnávača v okrese som skúsil z vlastnej vôle, aký je teplo a vítanie učiteľov a administrátorov. Pocit spoločenstiev, v ktorom sa školská štvrť tvrdo podporuje a udržiava, je niečo, čo som nikdy nezažil v žiadnej zo škôl, na ktorých som navštevoval alebo učil. Všetci pozná moju dcéru, moje meno, a viete, že všetci v škole sú skutočne radi, že tam pracujem so študentmi a ich rodinami. Silný zmysel pre komunitu je kľúčom k poskytovaniu čo najlepšieho vzdelania deťom všetkých vekových kategórií.
Mali by ste záujem o vedenie akýchkoľvek mimoškolských aktivít?
Vzorová odpoveď: Počas leta som riaditeľom divadelného tábora, ktorý ponúka centrum umenia v meste. Rád by som sa zúčastnil akýchkoľvek divadelných klubov alebo vystúpení, na ktorých sa deti zúčastňujú po celý rok. Ale ak nie je dramaturgický klub, určite by som rád začal, ak to bude niečo, o čo by mala škola zaujímať. Zatiaľ čo divadlo je mojou osobnou vášňou, ak existujú nejaké iné aktivity, potrebujú podporu a že by som mohol byť vhodný pre, bol by som ochotný pomôcť, ale môžem.
Otázky o študentoch a rodičoch
Ako spôsob, ako posúdiť svoj štýl učenia a komunikačné zručnosti, môžete sa vás spýtať, ako by ste zvládli študentov a rodičov.
Ako by ste sa vysporiadali so študentom, ktorý zvyčajne mešká?
Vzorová odpoveď: Ak dieťa chodí do školy neskoro pravidelne, najprv by som sa s dieťaťom porozprával, aby zistil, či sa niečo deje v škole alebo doma, čo spôsobuje jeho oneskorenie. Po rozhovore s dieťaťom a v závislosti od toho, čo zdieľajú, by som s mojím nadriadeným diskutoval o najlepšom možnom prístupe k rozhovoru s rodinou o opakovanom oneskorení.
Ako by ste sa zapojili do neochotného študenta?
Vzorová odpoveď: Ak sa študent zdráha zúčastniť sa na konkrétnom predmete, využil by som svoje skúsenosti s prácou s rôznymi typmi študentov a upravil som svoje vyučovacie stratégie, aby som študenta zapôsobil tak, aby sa cítil pohodlnejšie. Môže to byť tým, že študent (i) spolupracuje s partnerom alebo vytvára moje lekcie okolo témy, o ktorých by sa študent mohol viac zaujímať.
Čo by ste povedali rozhnevanému rodičovi o stupni svojho dieťaťa?
Vzorová odpoveď: Ak mám rodičom, ktorý je znepokojený stupňom, ktorý dostalo ich dieťa, ponúkol som sa stretnúť s rodičom a poskytnúť podporné dôkazy o hodinách, ktoré dieťa dostalo v rámci prípravy na hodnotenie. Potom by som požiadal rodičov, aby mi pomohli premýšľať spôsoby, ako sa ich dieťa môže pripraviť na hodnotenie a lepšie. Napríklad, raz som mal dieťa, ktoré neustále bojovalo s jeho týždennou prácou. Predtým, než sa jeho rodičia kontaktovali s mnou, potiahol som sa k nim, keď druhý týždenný test odovzdal neúplný. Spýtal som sa rodiča, či by sme mohli myslieť na niektoré stratégie, ktoré by dieťa mohlo používať v triede, ako aj doma, aby zlepšilo pravopisné zručnosti študenta. Každá situácia je samozrejme rozdielna, ale ak môžem ponúknuť opätovné hodnotenie, bolo by som s radosťou tak urobiť.
Čo by ste robili, keby ste mali doma jedného z vašich študentov podozrenie z nedbalosti alebo zneužitia? Vzorová odpoveď: Veľmi vážne zastávam svoju pozíciu mandátneho reportéra. Som si vedomý denného zdravotného systému okresu, ktorý každodenne realizuje učiteľov v ranom detstve. V mojej predchádzajúcej pozícii sme tiež vykonávali každodenné kontroly, kedy dieťa príde každé ráno. V mojej predchádzajúcej učebni bolo jedno dieťa, ktoré malo na oboch rukách podivné modriny a nebol som si istý, či boli modriny z hrubej hru so súrodencami alebo priateľmi alebo od dospelého, ktorý je fyzicky zneužívajúci. Predtým, ako som niekomu povedal niečo, oznámil som, čo som videl hlavnému riaditeľovi, ktorý ma riadil procesom, aby som zistil príčinu vzniku modrín. Nakoniec sa zistilo, že modriny sú od staršieho súrodenca dieťaťa. Spôsob, akým moja škola zvládla situáciu, nám umožnila zabezpečiť, aby dieťa bolo v bezpečnej situácii, bez toho, aby rodičia obviňovali alebo znepokojovali.
Ak ste si všimli, že dieťa je šikanované vo vašej triede, ako by ste sa s touto situáciou zaoberali?
Vzorová odpoveď: Jedna z najdôležitejších veľkých skupinových aktivít, ktoré robím so svojou triedou na začiatku roka, je spoločné písanie našich tried. Robím to veľký problém; spolu s pravidlami prichádzame a súhlasíme s nimi a všetci podpísame plagát v odhodlaní urobiť všetko, čo je v našich silách, aby sme sa riadili pravidlami a pomáhali ostatným dodržiavať pravidlá počas celého dňa. Jedným z najdôležitejších pravidiel nášho plagátu je nevraživať ostatné deti. Využívam túto aktivitu v skupine ako príležitosť hovoriť o tom, čo to znamená hrýzť a čo robiť, ak je študent šikanovaný alebo vidí niekoho, kto je šikanovaný. Časť lekcie vytvára plagáty proti šikanovaniu, ktoré visí v našej triede av haly. Ak by som bol svedkom šikanovania, rozprával by som sa so všetkými zainteresovanými deťmi oddelene a tiež by som sa vrátil do našej lekcie a plagátov proti šikanovaniu s celou triedou.
Keď budete vyzvaní, aby ste vyučili mini-lekciu
Pred rozhovorom alebo po ňom môžete požiadať aj o výučbu mini-lekcie skupine študentov alebo učiteľov, ktorí predstierajú, že sú študenti počas vášho rozhovoru. Uistite sa, že presne viete, čo potrebujete k príprave na každý rozhovor, ktorý by mal byť jasne uvedený v e-maile alebo po telefóne, s najväčšou pravdepodobnosťou, keď organizujete dátum a čas rozhovoru.
Otočte sa a položte otázky
Často na konci rozhovoru sa vás spýta, či máte otázky pre anketára. Keď sa stanete rozhovorom a budete mať možnosť opýtať sa na niektoré dobre premyslené otázky. Prečítajte si zoznam dobrých otázok, ktoré môžete položiť počas pohovoru o pracovné miesta . Je dôležité, aby ste sa pripravili s otázkami, aby ste preukázali svoje nadšenie pre pozíciu a váš záujem dozvedieť sa viac o úlohe, škole alebo okrese.