Ak táto aktivita pracuje s policajnými dôstojníkmi, bude pracovať aj s vašou skupinou.
Sprostredkovateľ musel prichádzať s ocenenou tímovou činnosťou v oblasti budovania tímov.
Robila to, a keby s nimi spolupracovala - a to urobilo - bude to aj s vašimi tímami.
Kroky pri uľahčovaní vašej osobnej najlepšej tvorivej činnosti
- Poskytnite účastníkom jednostránkové materiály, ktoré popisujú úlohu. Skupiny, akými sú napríklad policajti, radi, že činnosť v oblasti tvorby tímu je jasne uvedená na letáku.
Požiadajte účastníkov, aby premýšľali o svojej kariére a určili chvíľku, kedy sa všetko, čo je skvelé pre seba, operovalo s vysokou rýchlosťou. Možno to bolo zatknutie, ktoré urobili po niekoľkých týždňoch vedenia a rozhovorom s nespočetnými svedkami. Možno to bol deň, kedy zachránili dieťa pred zranením. Možno, že násilný páchateľ nebol zranený svojim partnerom. Bez ohľadu na okolnosti, určite chvíľku, v akej sa domnievajú, že vystupujú podľa vlastného uváženia. (Pre svoju skupinu si budete chcieť prispôsobiť svoje príklady.)
- Povedzte svojej skupine, že "správny" moment je pravdepodobne ten, ktorý sa objavil v ich mysli v minúte, kedy ste zadali úlohu. Požiadajte ich, aby boli pripravení zdieľať túto chvíľu so svojimi kolegami pri stole.
- Zabezpečte účastníkom asi desať minút, aby premýšľali o svojom osobnom najlepšom momente a požiadali ich, aby sa o chvíľu podelili o svojich spoluhráčov.
- Povedzte účastníkom zdieľať svoj moment so svojimi kolegami v tak živom detaile, ako si môžu spomenúť. Vytvorte skutočný okamih pre svojich kolegov. Popíšte farby, zvuky a to, ako sa cítili a ako reagovali na okamih, keď zapaľovali všetky sviečky.
- To sa stalo so skupinou policajných dôstojníkov. Najprv sa uľahčili v šoku. Ó, chcete, aby som tento príbeh zdieľal s kolegami, presne to, čo povedali ich výrazy. Ich prejavy boli neoceniteľné. Dokonca aj trochu pokojného trápenia prebehlo miestnosťou. Ako facilitátorka pretrvávala. Účastníci začali ticho, potom, keď sa rozdelili príbehy, zvuk ľudí, ktorí sa rozprávajú, smiať, zdieľať a dokonca povzbudzovať, sa rozčúlil. Teplo v miestnosti sa budilo okamžite k zvýšeniu dobrej vôle.
- Nechajte svojich účastníkov hovoriť, kým sa miestnosť začne tlmiť, zvyčajne tridsať minút až hodinu v závislosti od počtu ľudí na vašich stoloch. Potom sa opýtajte, či majú všetci možnosť zdieľať svoje príbehy alebo či prvá osoba stále hovorí. (To všeobecne hodnotí smiech reliéfu.)
- Rozprávajte tímovú stavebnú činnosť tým, že sa pýtate skupiny na to, ako reagovali na tímovú činnosť - na skúsenosti s rozprávaním svojich vlastných príbehov a počúvaním príbehov ich spolupracovníkov.
- Pokračujte v informovaní o aktivitách v oblasti budovania tímov tým, že sa pýtate veľkej skupine, ak účastníci zaznamenali témy v príbehoch uvádzaných v tabuľkách. Povedzte svojim účastníkom, aby zdieľali na svojom stole spoločné témy, ktoré našli v príbehoch zdieľaných pri ich stole. Požiadajte účastníka v každej malej skupine, aby zaznamenal témy, ktoré boli objavené na flip charte alebo notebooku, a buďte pripravení zdieľať témy s veľkou skupinou.
- Jedna téma, ktorá sa často uvádza pri používaní tejto tímovej stavebnej činnosti, spočíva v tom, že príbehy boli o uznaní . Mnohé ďalšie príbehy v tejto konkrétnej skupine sa sústredili na propagáciu , úspešné zatknutie, prekonanie nebezpečných situácií a chvíle vzácneho priateľstva a komunikácie. Úspech je často aj spoločnou témou . Dajte svojim účastníkom tieto závery; nehovorte im.
- Ak vaši účastníci pracujú spoločne, posledná otázka, ktorú môžete použiť na ohlásenie aktivít v oblasti budovania tímov, je: Ako môžete vytvoriť pracovisko, v ktorom sa častejšie vyskytuje viac týchto tém. A ako vždy, opýtajte sa svojich účastníkov, aby zaznamenali jednu akciu, ktorú vykonajú alebo urobia inak ako výsledok účasti na zasadnutí.
- Po ukončení diskusie o aktivite tímovej stavby požiadajte účastníkov, či majú niečo, čo by ich chceli pridať do diskusie, a potom prejdite na zvyšnú časť relácie.