Otázka: Povedzte mi o čase, keď ste pracovali na poskytovaní technických informácií netechnickému publiku.
Zamýšľanie: Interviewer chce vedieť, ako sa týkajú ľudí mimo vašej oblasti odbornosti.
Zatiaľ čo som pracoval pre pána Smitha v účtovnom oddelení, bol som vybraný, aby som vysvetlil finančnú časť výplaty zamestnanca všetkým novým zamestnancom. Po mojich prvých dvoch zasadnutiach som si uvedomil, že potrebujem preformulovať svoje informácie, aby si noví nájomníci mohli presne pochopiť vplyv svojich rozhodnutí, pokiaľ ide o ich odmenu. Spolupracoval som s kolegami v oblasti ľudských zdrojov a marketingu a vypracoval som školenie, ktoré bolo realizované na iných miestach v celej spoločnosti.
Otázka: Povedzte mi o tom, že ste pracovali s tlmočením a prezentáciou údajov.
Zámer: Ak ste v netechnickej profesii, táto otázka je určená na to, aby ste zistili, či máte spokojnosť s informáciami, ktoré priamo nesúvisia s vašou pozíciou.
Zatiaľ čo v spoločnosti GHI bola jednou z mojich pracovných úloh spolupracovať s oddelením IT pri príprave brožúry o každoročnom stretnutí s finančnými údajmi, grafmi a súvisiacimi požiadavkami SEC. Stal som sa odborníkom na navrhovanie grafov, ktoré poskytli presný obraz o finančných údajoch, ako aj úpravu právnych informácií do čitateľnejšieho formátu.
Otázka: Prečo si myslíte, že v tejto práci budete úspešní?
Zámer: Tazateľ sa obáva, či to považujete za kariérny krok alebo zamestnanie v zastávkach.
Ako môj životopis odráža, bol som úspešný na každom z mojich predchádzajúcich pracovných miest. Vzhľadom na to, že môj prieskum o vašej spoločnosti, popis pracovných pozícií a informácie, ktoré sme dnes vymenili, som presvedčený, že mám skúsenosti a zručnosti na splnenie toho, čo hľadáte, a som túži prispieť ako zamestnanec.
Otázka: Povedzte mi o tom, že ste sa zúčastnili tímu - aká bola vaša úloha?
Zámer: Spoločnosti z väčšej časti nechcú "Lone-Rangers" - hľadajú zamestnancov, ktorí sa prispôsobia firemnej kultúre a spolu s ostatnými.
Na strednej škole som si užil hranie futbalu a hranie s pochodovou kapelou. Každá požiadavka bola iným typom tímového hráča, ale celkový cieľ učiť sa byť členom skupiny bol neoceniteľný. Pokračovala v raste ako člen tímu, zatiaľ čo v diskusnom kolektíve mojej skupiny a prostredníctvom mojej pokročilej marketingovej triedy, kde sme mali množstvo tímových úloh.